お話を聞く会の語り部さんをゲストティーチャーに招いて授業をしました。

あわのっ子が「けっけろ沼」と呼んでいる庭渡神社の前にある庭渡沼について由来を教えてもらったり、慈覚大師が霊山からやってきて観音様を授かったなどの、粟野地区に伝わる歴史や由来を優しい口調でお話してもらいました。

ちなみに「けっけろ」は「百日せき」のことだそうです。ずーっと昔から伝わるお話が今もこどもたちに語り継がれているのは地域を大事にしてきた粟野の地域のみなさまのおかげです😄本当にありがとうございます。

7月2日(木)　ゲストティーチャーを招いて４年生がそろばんの学習をしました。

３年生のときにも教えていただいていたので、そろばんのはじきかたを思い出しながら学んでいました。

6月30日(火)に4年生が社会の学習ですりかみ浄水場へ行ってきました。

「水はどこからくるの？」「私たちの水道水のしくみ」を浄水場の職員さんにいろいろ説明してもらいながら、施設を見学してきました。伊達市のおいしい水のしくみ分かったかな？？

めだかが棲んでいるビオトープ

最近水が濁ってきたのでクリーン作戦をこどもたちが実行💪

生き物たちをバケツに移動させ→別なバケツで水を汲み→そこをきれいにして→きれいな水を投入！

濁りで見えにくかっためだかたちが、気持ちよさそうに泳いでいる姿をはっきり見ることができるようになりました。

クリーン作戦大成功！😄💯

7月6日(月)のあわのっこタイムでなにをするかを6年生の係を中心に話し合いをしました。

テーマは「仲がよい学校にするには」

テーマに沿って何をしたらよいか、具体的にどんなことができるのか？を６年生が進行をし、他の子たちがどんどん自分たちの意見を伝え、まとめていました。

次回はいよいよ企画を発表し、実行します😄

サキドリ研究校の取組で本校では「教員の時間（研修・研究の時間）」があります。

今日は児童が下校したあと、「板書de授業研究会」を行いました。

授業でそれぞれ板書し記録したものを集め、今回の研修で意見を交わしました。

子どもたちが意欲的に授業を受け、学ぶことが楽しいと思えるよう教員も力をつくしていきます💪

学習発表会も終わり、今週はあっという間に週末を迎えました。

今日は先生から粟野小学校の目指す姿「夢に向かってみんなではばたく粟野っ子」になるにはどうすればいいか、という話から先日行われた「粟野っ子タイム」の企画書づくりのテーマについてお話しました。

企画のテーマは決まり、いよいよ来週からテーマに沿ってこどもたちが自分たちでつくる「粟野っ子タイム」の活動が始まります。随時更新しますので、HPのチェックをお願いします😄♪

３・４年生の総合学習で講師を招いて「中国文化を学ぼう」の授業を行いまいした。

講師の先生から日本と中国の文化の違いを身近なお正月などを例に教えてもらい、授業の後半には講師の先生が準備してくださったもので、中国のお正月飾りをみんなで作成しました。

久しぶりの晴れの日

休み時間

今日はビオトープに人が集まっています

めだかとカエルのほかになにかいる様子😶

環境委員会のお仕事も忘れないあわのっ子♪

国見町給食センターの栄養教諭さんを講師に招き、４年生対象の栄養教室を行いました。

今回の授業では「噛むこと」について学び、”柔らかいもの”と”かたいもの”での違いや”噛むことでなにが良いのか”などを実際に体験しながら授業を行い、自分ができるめあてを考えました。先生からは考えためあてを実行して１週間記録するよう宿題がだされました。

みんな、ちゃんとできるかな？